ALBUM KENANGAN ING PULO BALI

Kita jadi bisa menulis dan membaca, karna siapa Kita jadi tahu , beraneka bidang ilmu dari siapa Kita jadi pintar, dibimbing pak guru Kita jadi pandai dibimbing bu guru Guru bak pelita, penerang dalam gulita jasamu tiasa tara.......

Lagu mau ditembangake paduan suara gabungan kelas 9 A nganti 9I, nalika acara perpisahan spendabaya ing Inna Hotel Denpasar Bali, tanggal 16 Mei 2012, kepungkur. Ing bengi mau katon semuwa banget . Saliyane paduan suara minangka pambuka banjur diterusake sambutan-sambutan. aisol saka kelas IXD minangka minangka wakil kelas 9, nelakake atur panuwun marang Bapak Kepala Sekolah, Bapak/Ibu Guru, sing kurang luwih telung tahun wis paring panggulawentah, nyuwun pangapura yen sasuwene wektu mau ana kanca sing nakal, ngganggu bapak/ibu guru lan tingkah laku apa wae ora dadi dhanganing penggalih bapak/ ibu guru, nyuwun pangestu muga-muga kelas IX tahun iki lulus kabeh,kanthi biji sing maremake lan bisa neruske sekolah kang dituju.

Dene Bapak Hidayat minangka Kepala Sekolah paring pangandikan yaiku ngenani kegiatan apa wae sawise ujian lan paring pitutur supaya bocah-bocah ora lali karo almamater,muga-muga tahun iki bisa lulus 100%, kanthi biji sing maremake, bisa nerusake sekolah sing dituju, kasil apa sing diidam-idamake.

Ora kesupen Bapak Hidayat iya mundhut pangapura mbok manawa wektu telung tahun mau ana Bapak/Ibu Guru sing njewer, sing ndukani bocah-bocah, kabeh mau pancen proses sing tujuane ndhidhik bocah-bocah supaya dadi manungsa sing migunani kanggo nusa lan bangsa. Sawise donga sing dipimpin Pak Pur, acara diterusake pentas seni.

Saben kelas mamerake kabisane, wah jan meriah banget. Ana sing lucu ngguyokake, ana sing sigrak lan iya ana sing nganti histeris. Gonging acara, dipungkasi salaman karo bapak kepala sekolah/ Ibu Hidayat lan Bapak/Ibu Guru. Ing album iki ana sawetara foto-foto sing kasil dijepret karo eyang Pur. Foto 1 : Bapak Hidayat minangka Kepala Sekolah ngersakake foto karo Ibu Hidayat, bar dahar sarapan. 2.Team paduan suara lagi mamerake kabisane kanthi telung lagu yaiku : jasamu guru, kenangan terindah lan laskar pelangi 3.Bapak/Ibu Guru nalika foto karo sawetara bapak/ibu Guru SMKN 1 Denpasar 4.Kelas 9C foto karo Pak Edy lan Pak Pur 5.Ngraketake paseduluran antarane SMP 2 Surabaya karo SMKN 1 Denpasar 6.Nissa, Nur Fadhilah lan Lis nyekel kewan langka ing Pulo Penyu 7.Anggliyak numpak prau layar...... sing ngadeg iku Ivan Erza lakone ... menang keri ....hi hi hi.....

TUGAS UNTUK KELAS VIII C spendabaya.

TUGAS UNTUK KELAS 8 C , SELASA 15 MEI 2012. MATAPELAJARAN IPS EKONOMI,MATERI PAJAK. Kerjakan soal dibawah ini, kumpulkan. SOAL: 1.Pak Sofyan menerima gaji Rp.3.000.000,-(tiga juta rupiah), setiap bulan. Hitunglah berapa PTKP dan besarnya pajak yang harus dibayar !

2.Pak Rama menerima gaji Rp.2000.000,-(dua juta rupiah), setiap bulan. Ia mempunyai seorang isteri yang tidak bekerja.Hitunglah berapa PTKP dan besarnya pajak yang harus dibayar ! 3.Pak Bayu menerima gaji Rp.2000.000,-(dua juta rupiah), setiap bulan. Ia mempunyai seorang isteri yang bekerja dengan gaji Rp.1.500.000,-(satu juta lima ratus ribu rupiah), setiap bulan.Hitunglah PTKP dan besarnya pajak yang harus dibayar ! 4.Pak Muhlasum menerima gaji Rp.2.500.000,- (dua juta lima ratus ribu rupiah) setiap bulan. Ia mempunyai seorang isteri yang bekerja dengan gaji Rp.1.500.000,-( satu juta lima ratus ribu rupiah) setiap bulan dan mempunyai 2 orang anak. Hitunglah PTKP dan besarnya pajak yang harus dibayar ! 5.Tuan Edwin berstatus kawin satu isteri dengan 3 anak adalah seorang pengusaha yang memperoleh penghasilan bersih pada tahun 2005 sebesar Rp.100.000.000,- (seratus juta rupiah). Penghasilan tersebut merupakan selisih antara penjualan sebesar penjualan Rp. 300.000.000,- dan biaya sebesar Rp.200.000.000,-Hitung PTKP dan pajak yang harus dibayar tuan Edwin pada tahun 2005. Perhatikan ketentuan dibawah ini( masih menggunakan PTKP lama). a. Rp 2.880.000,- untuk wajib pajak pribadi. b. Rp 1.440.000,- tambahan untuk wajib pajak berstatus kawin.. c. Rp 2.880.000,- tambahan untuk setiap istri yang penghasilannya digabubf dengan suami. d. Rp 1.440.000,- tambahan untuk setiap anggota keluarga dalam garis keturunan lurus serta anak angkat yang menjadi tanggungan sepenuhnya. Wajib Pajak, paling banyak 3 orang. Lapisan Penghasilan Pajak Kena Pajak (untuk pajak pribadi, bantuan untuk menjawab soal nomer 5). 1. Rp 0 s/d Rp 25.000.000,- tarip pajak 5%. 2. Rp 25.000.000,- s/d Rp 50.000.000 ,- tarip pajak 10%. 3. Rp50.000.000,-s/d Rp 100.000.000 ,- tarip pajak 15%. 4. Rp 100.000.000,- S/D Rp 200.000.000 ,- tarip pajak 25%. 5. diatas Rp 100.000.000,- tari pajak 35%.

nglawan dominasi inggris

Minangka basa donya, sing paling jembar tebane ing jagad, (basa) Inggris ora bisa luput saka para penentange. Amarga , reputasi donya iku digegem ngliwati praksisi kolonial sing bab tartamtu pancen ngrusak tata panguripan masyarakat kang dijajah.Mula , nglawan dominasi basa Inggris iku salah sijining bagian saka gerakan anti kolonalisme.Sing narik kawigaten, manut Robert Phillipson jroning Linguistik Imperalism (1993), penentang dominasi Inggris ora mung saka masyarakat sing dijajah, nanging uga anggota parlemen Eropa, mungsuh politik ing negara -negara sing nganggo basa Inggris, para pengawal basa pribumi, lan intelektual penutur Inggris .

Tokoh karismatik India , Mahatma Gandhi, upamane,nggugat basa Inggris amarga basa Inggris agawe masyarakat dadi terasing, keracunan, terdenasionalisasi lan nduweni mental budak ana ngendi wae apa iku panguripan pribadi apa iku ing publik. Gandhi sing duweni basa ibu Gujarat l nanging faseh banget basa India liyane ,kayata Hindi, Tamil, Telugu, Malayan sarta Marati.Marang rakyat India, dheweke ora bosen-bosen ngelingake aja nglalekake basane dhewe, lan nggunakake basa Inggris mung ana lingkungan pegawean utawa ing acara resmi liyane. Iki ateges Gandhi ora anti Inggris banget.

Minangka sing nganjurake asas swaray lan swadhesi, dheweke njaga banget murnine identitas bangsane saka serangan budaya njaba. Ing Kenya, Afrika Wetan, penulis Ngugi wa Thiong’o ngritik dominasi basa Inggris minangka kepentingan kolonial sing pasekuthon karo karo saglintir elite ing negarane. Kenya ngalami penjajahan wiwit pungkasane abad ka-19, nanging isih duwe prinsip nengenake kapentingan Afrika. Mula iku sebabe nalika mardika (1963), negara mau milih Swahili minangka basa nasional sanajan Inggris dadi basa resmi. Organisasi Negara-negara Afrika ya nyengkuyung nggunakake basa pribumi kanggo keperluan pendidikan, ekonomi lan komunikasi, ana kegiatan acara nasional, regional apadene kontinental.

Para “pewaris” Naziisme nuduh British Counsil, pada karo kurikulum resmi basa Perancis, minangka wujud imperalis budaya. Loro-lorone dikecam nindakake “ penyeragaman linguistik “ kanthi cara intelektual lan spiritual mbelok lan ngancam budaya sarta “nilai- nilai kreatif” asumber saka basa liya. Semono uga para pemikir”mazhab “ Sovyet “tempo dulu “ nuding Inggris minangka basa donyane kapitalisme lan dominasi donya.Inggris uga dicurigai nindakake kawenangan kanthi nggusur basa-basa liya sing kompetisi karo “ basa imperalis” mau. Sawetara anggota parlemen Eropa prihatin yen panguwasane Inggris ing babagan ekonomi, ilmu pengetahuan lan teknologi bisa dadi ancaman marang basa lan kabudayan komunitas Eropa umume. Rasa kuwatir iya kedaden ing Quebec, Kanada sing mayoritas nganggo basa Perancis, lan Meksiko sing diwarisi Spanyol.

Negara loro mau tangga mepet karo Amerika Serikat sing “beringgris- ria”, malah muncul sindiran “Adohe karo Tuhan, nanging cedhak banget karo Amerika “. Bisa uga Inggris kadhung kuwat yen dilawan, apa maneh ing jagading globalisasi iki. Mula . sikap sing paling wicaksana yaiku melu pituduhe sing sabenere yaiku nggunakake basa Inggris kanthi tepat guna, upamane kaya pituture Gandhi. Kanthi kaya ngono, basa kita dhewe- lokal lan nasional – kudu diopeni lan dikembangake supaya bisa sesandhingan karo basa –basa liya , kalebu sang dominan.(kapethik saka kmps.27412 kasianto sastrodinomo- jarwan bebas).